『途上国の産業人材育成　SDGs時代の知識と技能』

（山田肖子・大野　泉／編著）

途上国における教育の潮流は「基礎教育の普及」から「仕事に役立つ技術の習得」へ。先進国とwin-winな経済成長を実現する方策とは。

『所有批判とテクノクラシー』

（小路行彦／著）

日本の技術者運動の包括的な検討を通じて、技術者や専門経営者のテクノクラートはどのように資本＝所有に対抗したのかを明らかにする。