（第10回）「休みに価値なし」のノロイ
子育てのノロイを解きほぐす―発達障害の子どもに学ぶ（赤木和重）｜ 2020.06.10
「〇〇ができないとダメ！」「みんなと一緒でないといけません！」「子育て、かくあるべし！」……そんな子育ての“ノロイ”に、気づけばとらわれていませんか？ 発達障害の子どもとかかわる心理学者の優しいまなざしが、私たちにかけられたノロイをやわらかくしていきます。（毎月上旬更新予定）
６月に入り、多くの学校が再開しました。子どもをもつ保護者の方も、ほっとしていることでしょう。一方で、いろんな意味で詰め込みの学校に不安を感じたりと、なかなか先が見通せないところもありますよね。
まずは、コロナ禍真っ只中だった５月中旬のわが家のひとこまから始めましょう。
赤木和重（あかぎ・かずしげ）神戸大学大学院人間発達環境学研究科准教授。専門は発達心理学、インクルーシブ教育。同時に、保育・学校現場に入り、子どもや教師の姿に感動し、それを理論化する仕事をしている。著書に『アメリカの教室に入ってみた：貧困地区の公立学校から超インクルーシブ教育まで』（ひとなる書房）、『目からウロコ！驚愕と共感の自閉症スペクトラム入門』（全国障害者問題研究会出版部）など。現在、わが子とのポケモンカードバトルに夢中。ちなみに写真は、ゼミ卒業生からポケモンカード（150枚！）をもらいご満悦の著者。