お知らせ 一覧▼
単位って何だろう｜
2020.09.15
単位の話 — 歴史から最先端まで（内村直之）
$\def\t#1{\text{#1}}\def\dfrac#1#2{\displaystyle\frac{#1}{#2}}$
「合い挽き，300 グラムね」「はい！100 グラム 150 円なので[……]
単位って何だろう｜
2020.09.15
単位の授業 — 小学校ではどう教えられているか？（石原清貴）
$\def\t#1{\text{#1}}\def\dfrac#1#2{\displaystyle\frac{#1}{#2}}$
1．単位の指導の変遷
算数における量と単位の指導法の変遷は，大雑把に[……]
きになる本から｜
2020.08.31
「正解病」が検察を蝕む：なぜ小説『ナリ検』を執筆したのか（市川寛）
私は1993年に検事任官し、2007年に弁護士登録しましたが、昨年末の時点で検事と弁護士の経験年数がどちらも13年弱と同じになりました。
だからというわけでもありませんが、検事時代に考えていたこ[……]
きになる本から｜
2020.06.29
精神科医だって悩んでるぞ（対談：阿部大樹・星野概念）
H・S・サリヴァン 著 阿部大樹／須貝秀平 訳『精神病理学私記』（2019年10月刊行）の出版記念イベントの模様をお届けします（2019年11月29日19時より神田司町TETOKAにて開催）。
[……]
きになる本から｜
2020.06.25
精神科医が翻訳をするということ－『精神病理学私記』第6回日本翻訳大賞受賞に寄せて（阿部大樹）
わたしは街場の精神科医であって、翻訳によって生活をしている者ではありません。そういう、いわばアマチュアの人間が、まったく思いがけず日本翻訳大賞をいただくことになりまして、それについて考えたこと[……]
特別寄稿／いま、子どもの育ちを支えるためにできること｜
2020.05.11
（4）「安全」と新しい未来のために（野坂祐子）
「安全」が一番
ウイルスから身を守るために有効な「Stay Home」は、暴力の予防にはなりません。感染症対策は公衆衛生の課題ですが、暴力もまた心身を傷つけ、生涯にわたる健康を損なわせるもので、公衆[……]
特別寄稿／いま、子どもの育ちを支えるためにできること｜
2020.05.11
（3）トラウマのなかで起こる暴力（野坂祐子）
非日常というトラウマ
パンデミック（世界的大流行）によって、日常生活は大きく変わりました。生命に関わる感染症が蔓延し、外出や交流もままならないという緊急事態が続くと、社会全体が安全だと思えなくなり、[……]
特別寄稿／いま、子どもの育ちを支えるためにできること｜
2020.04.30
（2）子どもへの関わりかた（野坂祐子）
子どもの気持ちを聴く
ストレスをかかえる子どもたちに、身近なおとなができることはたくさんあります。
まず、パンデミックの状況下において、ストレスを感じるのはあたりまえのことだと理解しておきまし[……]
特別寄稿／いま、子どもの育ちを支えるためにできること｜
2020.04.29
（1）パンデミックと子どものこころ（野坂祐子）
パンデミックというストレス
新型コロナウイルス（COVID-19）感染症の拡がりによって、子どもを取り巻く生活環境が大きく変わりました。テレビでは連日、罹患した人の数が発表され、深刻化する医療体制が[……]